domingo, 9 de setembro de 2012

Atividade Avaliativa - 3º Bimestre
 
 
 
Atenção alunos do 8º ano e 6º ano, nesta quarta-feira 12/09/2012, faremos uma atividade avaliativa, conforme combinamos. Fiquem atentos aos conteúdos, e bons estudos!
 
 
8º Ano
 
* Fatoração
* Expressões Algébricas
 
 
6º Ano
 
 
* Polígonos
*Operações com Frações
*Expressões envolvendo as 4 operações.
 
 
Abraços,
 
 
Tatiana

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

A Matemática também serve para esconder informações sigilosas.

Hoje em dia se fala muito na necessidade de se proteger os dados que transitam pela internet. Por esse motivo é que colecionamos senhas e códigos de acesso, de forma a evitar que pessoas mal-intencionadas tenham acesso a informações sigilosas.
A ciência que estuda a maneira de disfarçar e proteger informações de olhares alheios é chamada de criptografia.
Entretanto, a sua história é muito mais antiga do que a dos computadores. Antes mesmo do nascimento de Cristo os governantes se preocupavam em manter secretas as ordens que enviavam a seus subordinados, e já conheciam algumas técnicas para fazer isso.
Embora nos dias de hoje muita matemática avançada seja produzida em busca de soluções para proteger as informações sigilosas, existem códigos de lógica simples que vale a pena conhecer.

quinta-feira, 9 de agosto de 2012


Desdobrando a Geometria

O que é origami?



Origami é, de forma simples, a arte de dobradura de papel. É uma arte milenar japonesa cujo nome de origem orikami, significa dobrar papel:

ori - drobrar
kami - papel

Transmitida de geração em geração entre os japoneses, desenvolveu-se de forma cativante. Mas, hoje está muito longe de ser uma arte exclusiva ou principalmente japonesa. Há adeptos em todo o mundo, e inclusive dobraduras tradicionais do ocidente.

Vamos montar uma oficina de Origami, e para isso você deverá pesquisar diferentes moldes ( mínimo 3 )para abrilhantar nossa apresentação.



Esta atividade será avaliada para o 3º bimestre.

Data da oficina : 31/08/2012

Trabalhe com entusiasmo! Treine bastante!

domingo, 1 de abril de 2012


CURIOSIDADES:

1089 é conhecido como o número mágico, veja :

Escolha qualquer número de três algarismos distintos: por exemplo, 875.
Agora escreva este número de trás para frente e subtraia o menor do maior:


875 - 578 = 297

Agora inverta também esse resultado e faça a soma:


297 + 792 = 1089 (o número mágico)

Aviso: antes que você diga que não funciona com determinados números, lembre-se que devem ser usados três dígitos no cálculo. Exemplo:

574 - 475 = 099
099 + 990 = 1089

sexta-feira, 16 de março de 2012

Atividades Progamadas Portal Positivo

Alunos do 6º e 8º Ano, fiquem atentos!

As atividades do portal positivo deverão ser realizadas à partir de:

16/03/2012 - 12:00h até 20/03/2012 às 23:00h.

Chave de acesso 6º Ano - YXMEJ - GRUPO FOGO
Chave de acesso 8º Ano - 3B8G3K - GRUPO TERRA

quinta-feira, 15 de março de 2012

GINCANA MATEMÁTICA

Os alunos do 7º e 8º ano arrasaram na gincana matemática realizada dia 14/03/12 na cantina durante as  aulas de matemática.

As equipes branco, laranja, amarelo, azul e verde deram um show de conhecimento. Parabéns à todos os alunos pela participação efetiva, e em especial às equipes:
Amarelo ( 7º ano ) e Branco ( 8º Ano ) pela vitória!

                                                             Amarelo - 7 º Ano
Branco - 8º Ano
Valeu galera! Até a próxima.....

Diferentes Vistas de um mesmo corpo.( 6º Ano )

Dependendo da posição onde estamos, podemos ver um mesmo objeto, pessoa lugar, planeta, etc de diferentes pontos de vista.

Os alunos do 6º ano registraram através da fotografia, diferentes pontos de vista de diversos objetos na escola. Vejam só:





quarta-feira, 7 de março de 2012

Trabalho Avaliativo 6º Ano


Atividade Avaliativa de Matemática

O mundo à nossa volta é povoado de formas as mais variadas tanto nos elementos da natureza como nos  objetos construídos pelo homem.
As formas tridimensionais são aquelas que têm três dimensões - comprimento, largura e altura. Com o objetivo de consolidarmos nossos estudos sobre os sólidos geométricos proponho a seguinte tarefa.
Procure embalagens vazias (ou objetos) que tenham as seguintes formas tridimensionais:
Cubo, paralelepípedo, cilindro e pirâmide.
Organize com o grupo pré-estabelecido por sorteio, uma forma de expor as embalagens, separando-as de acordo com a forma geométrica.
Coloque o nome de cada forma geométrica tridimensional que cada embalagem ( ou objeto ) possui.
Para culminância do nosso trabalho, iremos realizar uma exposição, em um espaço da escola, no dia   16/03/2012 apresentado os trabalhos realizados.

Para realização do trabalho, sugerimos que os grupos se encontrem na própria escola, em dia e horário estabelecido,  para a montagem de sua maquete, evitando maiores transtornos.


Tatiana Fonseca

.